Школа раннего развития "РАДУГА"

Группы раннего развития c Еленой Смоляк

Группы раннего развития

Основными педагогическими целями являются:
всестороннее развитие личности ребенка;
развитие русской речи (детская литература, кукольный театр, игры со словами и пр.);
музыкальное воспитание (песенки, ритмика, игра на детских муз. инструментах);
первоначальные навыки чтения и письма (подготовка к школе);
развитие логики (загадки, игры, упражнения);
Форма преподавания зависит от возрастных особенностей: у совсем маленьких - это игра; у более старших детей появляются раздельные уроки, индивидуальные и домашние задания.

Дети занимаются в групповых комнатах с детской мебелью, мы предоставляем учебные пособия, книжки и игрушки.

ПЛАН ЗАНЯТИЙ НА 2024/2025 УЧЕБНЫЙ ГОД ДЛЯ ГРУППЫ РАННЕГО РАЗВИТИЯ по субботам

ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 4 ЛЕТ

1. Знакомство

- с преподавателем;
- с учениками класса;
- с правилами школы, внутренней дисциплины, со школьным графиком, планом школы.
2. Развитие самостоятельности, как главный принцип к социализации. (Включая некоторые основы из системы Монтессори)
Обучение детей
- надевать обувь, одежду, головные уборы, рюкзаки;
- складывать игрушки, книжки , школьные предметы, посуду на место, а так же раздавать их в свое время;
- следить за порядком в классе, в своем рюкзаке, на столе ;
- знакомство и соблюдения правил гигиены;
- приучать детей смотреть за своим внешним видом;

3. Игры на Развитие речи, концентрации внимания и правильного его распределения; памяти, с использованием пальчиковой гимнастики и других игр или упражнений.
4. Зарядка и физическое развитие, для формирование у детей опыта двигательной деятельности
- упражнения для коррекции движения;
- упражнения релаксации.
5. Ознакомление с детской литературой.
6. Освоение навыков кухни
- ознакомление ребенка кухонными предметами
- правила этикета за столом;
- ознакомление с продуктами питания;
- дать представление о полезной и вредной пищи;
- приготовление простых блюд.
7. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
- знакомство с частями тела человека;
- дать понимание об органах чувств и их роли в жизни каждого;
- о пользе сна, спорта, гигиены, полезного питания;
- упражнения на релаксацию;
- глазодвигательные упражнения.

8. Театральные игры для развития речевого аппарата, памяти, мышления, концентрации
- пересказ сказок, небольших историй;
- сочинения и развитие фантазии у детей;
- выучить стихотворение.
9. Игры на крупную и мелкую моторику
10. Ознакомление с внешним миром
- времена года;
- природные явления;
- календарь;

- транспорт;
- животный Мир;
- растительный Мир;
- здания;
- мебель;
- электроприборы;
- одежда.
11. Музыкальные игры.
Цель Программы – развитие личности детей младшего дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.